各部分开展涉及中小学校和教师的督查检查评比查核事项。

要求各地各部分认真贯彻落实。

并报同级党委审批存案， 15.严禁公办学校在编教师恒久在民办学校任教。

实现数据互联互通、一次收罗多次使用；统筹规范抽调借用中小学教师事宜，不得将教师在政务APP学习情况与各级各类检查评比硬性挂钩，分类列出减负清单，不得工作刚布置就开展督查检查评比查核， 7.严格规范文明、卫生、绿色、宜居、旅游等都会创先评优活动， 五、切实减轻校园形式主义官僚主义带来的承担 17.严禁中小学校和教师到场各类迎检迎评等“面子工程”和劳民伤财的“形象工程”。

严禁挤占、挪用、截留中小学教职工体例。

教育部分按要求依措施统筹布置中小学校和教师的各类社会事务进校园事项，公办学校在编教师不得在民办学校领取酬金。

各级教育部分公布举报电话和邮箱，对执行不力、落实不到位、存在形式主义官僚主义问题的要严肃问责， 三、实行清单打点。

中小学教师减负成效纳入对市级政府履行教育职责评价内容， 19.严格限制各级教育部分和中小学校会议文件数量， 4.不得在中小学教师职称评审、年度查核、评优评先和专业技能竞赛等评比查核中设置繁琐的评审措施和质料， 2.严禁在涉及中小学校和教师的督查检查评比查核中层层签订责任状，现将《山东省中小学教师减负清单》印发给你们，各级教育部分要认真做好组织实施工作，不得布置中小学教师到与教育教学无关的场合开展相关工作或部署硬性任务， 四、切实减轻抽调借用教师带来的承担 13.严格限制和规范有关部分抽调借用中小学教师帮手工作，作为党委常委会会议和政府常务会议研究教师步队建设的重要内容，坚持按期督导与恒久监管相结合。

其他任何部分和单位不得直接向中小学校和教师布置部署任务；统筹布置中小学校和教师的各类报表填写、数据收罗、教育统计、调研等工作，确保涉及中小学校和教师的督查检查评比查核事项在现有基础上减少50%以上，实行年度打算和审批报备制度，每年1月报同级党委办公厅（室）、政府办公厅（室）研究审核，要在每年第一季度向社会公开发布，每年11月组织中小学教师在全国教师信息系统等平台填写更新基本信息，压实工作责任 各级党委和政府要把减轻中小学教师承担工作纳入重要议事日程， 三、切实减轻相关报表填写承担 10.严格规范涉及中小学校和教师的报表填写工作。

杜绝重复上报、多头填写， 二、切实减轻社会事务进校园承担 5.严格规范、合理布置中小学校和教师到场巩固拓展脱贫攻坚成就任务。

省委办公厅 省政府办公厅 印发《山东省中小学教师减负清单》 近日，经省委、省政府同意， 12.严格规范省市县三级教师评先树优和资质评定活动，应经县级以上教育部分同意，严格控制中小学校负担各类社会测验次数和教师监考次数， 3.严禁以调研指导、学习考察、工作调度、观摩交流等名义变相开展中小学校或教师督查检查评比查核，根据党委和政府统一陈设，在不影响学校正常教育教学情况下， 6.严格规范学校和教师到场维护不变、扫黑除恶、防灾减灾、消防安详、防艾滋病等重要专项工作，